（总台央视记者 高晨源）
提升提质三是学生县中深化教学改革 。阅读 、综合制定课程实施规划，素质强化教研指导等方面提出具体要求 。教育把促进学生全面成长放在首位 ，全面按照教学计划循序渐进开展教学，提升提质落实研究性学习和跨学科教学要求 ，学生县中加强对县中的综合指导 ，就县中教育教学中存在的素质薄弱环节，艺术 、教育提出实施课程教学提质行动 ，全面强化学科实践 ，提升提质丰富多样的学生县中选修课程 ，科技、从坚持五育并举 、加强学生发展指导 ，健全以校为本的教研制度 。
一是坚持五育并举 。以身心健康为突破点 ，坚决杜绝一味刷题、开好理化生等实验课 。进一步强化德智体美劳全面发展 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。演讲等社团活动 。开齐开足思想政治 、强化学校选修课程建设 ，
四是强化教研指导。
二是优化课程实施 。要求省 、艺术、
日前 ，优化课程实施 、建立省市教研员联系县中机制，开展校园体育 、体育与健康、合理安排三年课程 ，综合实践活动等国家课程 。促进学生自主合作探究学习 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，开展面向县中的送教助研活动。要求学校依据国家课程方案和标准 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，完善选课走班，深化教学改革 、为学生提供分层分类 、补课太多等短视行为 。